Dopraváčik na 1.stupni

 

Pre mladších žiakov v školskom roku 2012/2013 pripravujeme :
 

- hravé formy práce zamerané na zanechanie zážitku, na základe ktorého si budú pamätať riešenie dopravných situácií, hry  a dopravné súťaže
- práca s omaľovánkami, hádankami, rébusmi
- pohyb po improvizovanom detskom dopravnom ihrisku na bicykli, kolobežkách a miniautíčkach (pre získanie vedomostí, zručností a návykov bezpečného správania sa)
- chápať bicykel ako dopravný prostriedok (pravidlá jazdy na bicykli), základná výbava bicykla a cyklistu
- výroba dopravnej nástenky, výroba makety križovatky a dopravných značiek, dopravných kalendárov
- kreslenie dopravných prostriedkov, križovatiek a dopravných situácií na chodníkoch a dvoroch v areáli školy
- hry na policajtov, zastavovanie a riadenie cestnej premávky
- prechádzka mestom, rešpekt pred idúcimi autami, viditeľné oblečenie pri zlej viditeľnosti

Našim žiakom sa v tomto školskom roku venujú na vyučovacích hodinách Mgr. Helena Vargová a Mgr. Alena Sereková.

 

 

Čo sme robili vo voliteľnom predmete DOPRAVÁČIK?

Doprava je neoddeliteľnou súčasťou každého človeka. Okrem pozitívnych stránok, ktoré so sebou prináša, má doprava a motorizmus aj veľa záporných stránok. Preto základné vedomosti, zručnosti a návyky zamerané na bezpečné správanie sa v rôznych dopravných situáciách získavajú deti najmä prostredníctvom školy. V rámci projektu, ktorý sa realizoval na našej škole od septembra 2009 sa žiaci 1. – 4. ročníka naučili poznať základné dopravné značky a riadiť sa podľa nich, bezpečne chodiť po chodníku a po ceste, kultúrne sa správať na cestách a v dopravných prostriedkoch, zavolať alebo poskytnúť prvú pomoc, ovládať bezpečnú jazdu na bicykli, osvojiť si zásady bezpečného správania sa v cestnej premávke ako chodec a cyklista, prakticky zvládnuť základné prvky údržby bicykla, pochopiť význam a úlohy pracovníkov rýchlej zdravotnej služby, brať ohľad na ostatných účastníkov cestnej premávky.
Žiaci pracovali samostatne, naučili sa spoliehať sa na svoje vedomosti a zručnosti. Pracovali aj vo dvojiciach alebo v skupinách, kde sa naučili prispôsobovať sa jeden druhému, byť ohľaduplný, tolerantný a ústretový. Každou hodinou si zlepšovali svoje poznatky a vedomosti z dopravnej výchovy . Žiaci sa na hodinu dopravnej výchovy veľmi tešili. Motivujúcim článkom pre nich boli jazdy zručnosti na autíčkach, kolobežkách a bicykloch, ktoré spolu s prilbami, chráničmi, prenosnými prilbamia nástennými tabuľami sme zakúpili z projektu „Nevnucujme deťom naše vzdelávanie, pretože sa narodili v inom čase.“ / viď fotodokumentácia /.
V školskom roku 2009/2010 sa naši žiaci zapojili do projektu Autoškola pre deti / podporený Nadáciou Pontis a Stredoslovenskou energetikou /. Tohoto projektu sa zúčastnilo 200 základných škôl z celého Slovenska. Naša škola sa vďaka úspešnosti našich žiakov, umiestnila na krásnom 7. mieste.
Centrum voľného času Domino vo Vrútkach každoročne realizuje dopravnú súťaž „ Stoj, pozor, voľno!“ V školskom roku 2009/2010 sa tejto súťaže zúčastnili naši štvrtáci a získali pekné 3. miesto. V školskom roku 2010/2011 sme sa v spomínanej súťaži umiestnili na nádhernom 1. mieste – touto cestou by som chcela poďakovať za vzornú reprezentáciu našej školy Božke Ramšíkovej, Miške Marčekovej, Lukášovi Hudecovi a Miškovi Balkovi – žiakom 4.A triedy.
Viac pozrite vo fotoalbume.
 

Mgr. Helena Vargová, vyučujúca
 

 

Klikom na obrázok si pozri fotoalbum                                        

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 01/2010 – 03/2010

Cieľ aktivity: Cyklisti a cestná premávka, prvá pomoc pri poraneniach

Výstupy aktivity: Žiaci sa oboznámili s pravidlami cestnej premávky pre cyklistov, pochopili význam používania pestrých farieb pri bicyklovaní, používanie prilby, rukavíc a chráničov počas jazdy na bicykli, naučili sa poskytnúť prvú pomoc pri jednoduchých poraneniach.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Na hodinách sa pracovalo s dataprojektorom , detským bicyklom, prilbami, chráničmi, uskutočnila sa beseda so zdravotnou sestrou, žiaci pracovali s lekárničkou, obväzovým materiálom.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 04/2010 – 06/2010

Cieľ aktivity: Dopravné značky, jazda zručnosti na kolobežkách

Výstupy aktivity: Žiaci sa naučili základné dopravné značky a ich význam v cestnej premávke. Vyskúšali si dopredu vytýčené jazdy na kolobežkách, pričom museli dodržiavať bezpečnosť a ohľaduplnosť s využitím poznatkov o dopravných značkách.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Na hodinách sa využíval dopravný koberec, učebňa PHARE, kolobežky, dopravné značky, cestné kužele, dopravné pexeso.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 09/2010 – 12/2010

Cieľ aktivity: Informatívne a príkazové dopravné značky, poskytnutie prvej pomoci poranenému

Výstupy aktivity: Hravou formou sa žiaci naučili príkazové a informatívne dopravné značky, naučili sa poskytnúť prvú pomoc pri zlomeninách, naučili sa jednoduché obväzové techniky a získali základné vedomosti o masáži srdca a rôznych druhoch krvácania.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Uskutočnila sa beseda so zdravotníkom rýchlej záchrannej služby, žiaci modelovali, vystrihovali, skladali dopravné značky, pracovali s obväzovým materiálom.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 01/2011 – 03/2011

Cieľ aktivity: História bicyklovania, údržba bicykla, premávka riadená semaformi

Výstupy aktivity: Žiaci sa oboznámili s bicyklami, ktoré sa používali v dávnej minulosti a porovnávali ich so súčasnými bicyklami. Naučili sa jednoduché opravy na bicykli – spadnutá reťaz, defekt. Hravou formou sa naučili prechádzať cez križovatku na kolobežkách,
ktorá je riadená semaformi.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Na hodinách bola použitá prezentácia na dataprojektore, historický model bicykla, moderný bicykel, náradie na opravu bicykla, kolobežky, semafory, žiaci modelovali a kreslili rôzne druhy bicyklov.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 09/2010 – 12/2010

Cieľ aktivity: Cestná premávka, križovatka a dopravné prostriedky

Výstupy aktivity: Žiaci sa naučili dodržiavať zásady bezpečného správania sa na chodníkoch a naučili sa bezpečne prechádzať cez križovatky. Prostredníctvom výukového CD – S Martinom na cestách, sa žiaci oboznámili s pravidlami prechádzania cez cestu spoza
stojaceho auta. Navštívili miestnu policajnú stanicu, kde sa oboznámili s kamerovým systémom vo svojej obci.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Na hodinách sa pracovalo s dopravným kobercom, dataprojektorom, výukovým CD s dopravnou tematikou, žiaci modelovali, stavali, uskutočnila sa exkurzia , vychádzka do okolia školy.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 01/2011 – 03/2011

Cieľ aktivity: Cyklisti a cestná premávka, výbava bicykla a jeho údržba

Výstupy aktivity: Žiaci sa naučili, že dodržiavať pravidlá cestnej premávky musia aj cyklisti, zopakovali si základné dopravné značky formou pexesa, doplňovačiek, prakticky si vyskúšali jednoduché opravy na bicykli.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Pracovné listy s rôznymi dopravnými značkami, internet, práca na počítači, bicykel a pomôcky na opravu bicykla.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 09/2009 – 12/2009

Cieľ aktivity: Dopravné značky – výstražné, príkazové, informatívne, poskytnutie prvej pomoci poranenému.

Výstupy aktivity: Žiaci sa oboznámili s rôznymi druhmi dopravných značiek, naučili sa ich význam používaný v cestnej premávke, vedia poskytnúť umelé dýchanie z pľúc do pľúc, masáž srdca a získali základné vedomosti o rôznych druhoch krvácania a spôsobe poskytnutia
prvej pomoci.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Využívala sa učebňa PHARE, dopravný koberec, autíčka, dopravné značky, puzzle, figurína, obväzový materiál, prezentácia na daprojektore. Žiaci pracovali v skupinách a vo dvojiciach.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 01/2010 – 03/2010

Cieľ aktivity: Rôzne druhy križovatiek, bicykel a jeho výbava

Výstupy aktivity: Žiaci sa oboznámili s rôznymi druhmi križovatiek, naučili sa prechádzať s dopravnými prostriedkami cez križovatky s dopravnými značkami a bez nich, oboznámili sa so základnou výbavou bicykla a uskutočnili údržbu bicykla.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Žiaci pracovali na dopravnom koberci, s maketami križovatiek, autíčkami, kolobežkami, náradie na údržbu bicykla, konštruktívne práce s kockami a stavebnicou.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 04/2010 – 06/2010

Cieľ aktivity: Dopravné hry a súťaže, jazda na autíčkach a kolobežkách.

Výstupy aktivity: Žiaci sa prostredníctvom interaktívnych hier zapojili do projektu o dodržiavaní pravidiel cestnej premávky www.autoskolak.sk V priestoroch budovy školy si žiaci vyskúšali jazdu zručnosti na autíčkach a kolobežkách, kde preukázali zručnosť a šikovnosť, pričom dodržiavali pravidlá cestnej premávky, bezpečnosť a ohľaduplnosť.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Na hodinách sa využívala práca na počítači, kolobežky, autíčka, dopravné značky.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 09/2010 – 12/2010

Cieľ aktivity: Dopravné značky – výstražné, príkazové, nehody a havárie, poskytnutie prvej
pomoci.

Výstupy aktivity: Žiaci sa hravou a súťaživou formou naučili ďalšie dopravné značky, prostredníctvom prezentácie – www.nehody.sk sa dozvedeli o rôznych druhoch nehôd a havárií a spoločne hľadali spôsoby a riešenia ich predchádzaniu. Žiaci sa naučili dať poraneného do stabilizačnej polohy, dať mu masáž srdca a zafixovať zlomeninu.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Uskutočnila sa beseda so zdravotníkom rýchlej zdravotnej služby, žiaci pracovali s lekárničkou, obväzovým materiálom, figurínou, pracovali s doplňovačkami, pexesom, puzzle, využíval sa dataprojektor.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 01/2011 – 03/2011

Cieľ aktivity: Cyklisti a cestná premávka

Výstupy aktivity: Žiaci sa naučili , že dodržiavať pravidlá cestnej premávky musia aj cyklisti, svoje znalosti si vyskúšali na jednoduchom teste. Pri jazde zručnosti na bicykloch prešli vytýčené trasy s rešpektovaním svetelných signálov.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Na hodinách boli použité dopravné značky, bicykle, semafory, cestné kužele.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 09/2009– 12/2009

Cieľ aktivity: Dopravné značky – výstražné, príkazové, nehody a havárie, poskytnutie prvej pomoci.

Výstupy aktivity: Žiaci sa hravou a súťaživou formou naučili ďalšie dopravné značky, prostredníctvom prezentácie – www.nehody.sk sa dozvedeli o rôznych druhoch nehôd a havárií a spoločne hľadali spôsoby a riešenia ich predchádzaniu. Žiaci sa naučili dať poraneného do stabilizačnej polohy, dať mu masáž srdca a zafixovať zlomeninu.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Žiaci na hodinách pracovali s lekárničkou, obväzovým materiálom, figurínou, pracovali s doplňovačkami, pexesom, puzzle, využíval sa dataprojektor.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 01/2010– 03/2010

Cieľ aktivity: Cyklisti a cestná premávka

Výstupy aktivity: Žiaci pracovali v skupinách, kde riešili rôzne dopravné situácie na maketách ciest a križovatiek. Pri jazde zručnosti na bicykloch prešli vytýčené trasy s rešpektovaním svetelných signálov.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Na hodinách boli použité dopravné značky, bicykle, semafory, cestné kužele, makety
križovatiek.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 04/2010– 06/2010

Cieľ aktivity: Jazda zručnosti na autíčkach, dopravné nehody.

Výstupy aktivity: Žiaci sa naučili cúvať, zaparkovať do vyhradeného priestoru na autíčkach, dodržiavali pravidlá cestnej premávky, ohľaduplnosť a bezpečnosť chodcov. Prostredníctvom prezentácie sa dozvedeli o rôznych druhoch dopravných nehôd , pri jazde na autíčkach
poskytli dvojice prvú pomoc pri vzniknutej fingovanej dopravnej nehode.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Na hodinách bola použitá prezentácia, pracovalo sa s autíčkami, dopravnými značkami, lekárničkou. Žiaci museli pracovať vo dvojiciach, naučili sa vzájomne sa tolerovať a pomáhať si.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 09/2010– 12/2010

Cieľ aktivity: Riziká na železničnom priecestí, povrchové poranenia, zlomeniny.

Výstupy aktivity: Oboznámili sa s nehodovosťou a jej následkami na železnici a cestách. Pochopili dôležitosť dodržiavať bezpečnosť chrániť si svoje zdravie. Naučili sa poskytnúť prvú pomoc pri povrchových poraneniach, zlomeninách a umelom dýchaní.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Prezentácia na dataprojektore, kreslenie, modelovanie, stavanie, obväzový materiál, dlahy, figurína. Samostatná práca, práca vo dvojiciach. Na hodinách bola použitá metóda názoru, príkladu.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 01/2011– 03/2011

Cieľ aktivity: Premávka riadená semaformi a dopravným policajtom, používanie reflexných viest v cestnej premávke.

Výstupy aktivity: Uskutočnila sa vychádzka do blízkeho okolia, kde žiaci sledovali premávku riadenú semaformi. Naučili sa v priestoroch školy riadiť križovatku ak dopravný policajt. Pochopili význam reflexnej vesty a jej používanie v cestnej premávke.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Vychádzka do blízkeho okolia, dopravné prostriedky – autíčka, kolobežky, bicykle, reflexná vesta.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 09/2009– 12/2009

Cieľ aktivity: Dopravné značky, riziká na železnici, zásady poskytnutia prvej pomoci.

Výstupy aktivity: Žiaci vyrobili rôzne druhy dopravných značiek, oboznámili sa s rizikami na železnici a naučili sa poskytnúť prvú pomoc účastníkovi dopravnej nehody – poskytnúť umelé dýchanie, masáž srdca, zastaviť krvácanie, dať poraneného do stabilizačnej polohy.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Žiaci museli pracovať v skupinách, spoliehať sa na vzájomnú pomoc, rešpektovať sa navzájom.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 01/2010– 03/2010

Cieľ aktivity: Cyklisti a cestná premávka

Výstupy aktivity: Žiaci pracovali v skupinách, kde riešili rôzne dopravné situácie na maketách ciest a križovatiek. Pri jazde zručnosti na bicykloch prešli vytýčené trasy s rešpektovaním svetelných signálov

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Na hodinách boli použité dopravné značky, bicykle, semafory, cestné kužele, makety križovatiek.
 

 

Základná škola s materskou školou, Ul. M. R. Štefánika , Vrútky

Popis aktivity č. 1

Názov aktivity: Novou cestou k výučbe dopravnej výchovy

Odborný zamestnanec: Mgr. Helena Vargová

Cieľová skupina: žiaci 1.- 4. ročníka základnej školy

Termín realizácie: 04/2010– 06/2010

Cieľ aktivity: Informatívne a príkazové dopravné značky, dopravné hry a súťaže, bicykel ako dopravný prostriedok

Výstupy aktivity: Žiaci si prostredníctvom rôznych hier upevňovali vedomosti z dopravnej výchovy.

Spätná väzba: Spätnú väzbu som získavala formou bodovania žiakov v rozsahu od 1 – 5, pričom bod 1 predstavuje najslabšie získané vedomosti

Záver: Žiaci sa cez interaktívne hry zapojili do projektu www.autoskolak.sk kde v celkovom hodnotení zúčastnených 200 škôl sa naša škola umiestnila na 7. mieste. Na konci školského roka sa žiaci zúčastnili dopravnej súťaže „ Stoj, pozor, voľno!“, kde získali 3. miesto.