• Pytagoriáda – školské kolo
          • Pytagoriáda – školské kolo

          • Dňa 8.  a  9. 12. 2021 sa na našej škole uskutočnili školské kolá už  42. ročníka matematickej súťaže Pytagoriáda.  Do súťaže sa zapojili žiaci z 1. aj 2. stupňa.  Spolu sa školského kola zúčastnilo 54 žiakov. Úspešnými riešiteľmi sa stali:

            Kategória P3: Martin Vnučák – III.A

            Kategória P4: Alžbeta Dudžíková – IV.A

            Kategória P5: Eliška Lutišanová – V.A,

                                   Sofia Markovičová – V.A,

                                   David Ramšík – V.A

            Kategória P7: Jakub Dudžík – VII.A,

                                   Michal Šichta – VII.A

            Všetkým riešiteľom ďakujeme za účasť a úspešným riešiteľom budeme držať palce na okresnom kole.

            Vaše vyučujúce matematiky

          • Tvorivé písanie

          • Múdri ľudia hovoria, že knihy nám pomáhajú rásť.  Preto čítanie kníh by malo byť súčasťou nášho života, predovšetkým v tejto modernej tabletovo-počítačovej dobe. Čítanie kníh napomáha deťom rozvíjať slovnú zásobu, formulovať myšlienky, učí deti kreativite, kritickému mysleniu a predovšetkým rozvíja detskú fantáziu. V 4.A triede sú  veľmi šikovné deti, ktoré nečítajú len povinnú literatúru, ale dokážu aj samostatne tvoriť. Dôkazom toho sú aj tieto básničky, ktoré napísali Alžbetka Dudžíková a Veronika Katreníková. Veď sami posúďte, či sa im to podarilo.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Tvorivé písanie.

          • Voda pre život – život pre vodu

          •  V ďalšom ročníku celoslovenskej  literárno-environmentálnej súťaže: Voda pre život – život pre vodu, sa naša žiačka Veronika Katreníková (4.A) so svojím príbehom o vode umiestnila na druhom mieste v rámci SR.  Okrem diplomu získala aj krásne vecné ceny, ktoré jej predala pani B. Pivarčiová – ZRŠ. Jej spolužiaci jej zablahoželali veľkým potleskom. K jej veľkému úspechu jej gratulujeme a prajeme kopec nových víťazstiev.

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Voda pre život – život pre vodu.

          • Oznam pre osoby vstupujúce do objektu školy

          • Nikto s príznakmi infekcie dýchacích ciest, ktoré by mohli zodpovedať známym príznakom ochorenia COVID-19 (neprimeraná únava, bolesť hlavy a tela, zvýšená telesná teplota, kožná vyrážka, nádcha, bolesť hrdla, strata čuchu a chuti, kašeľ, sťažené dýchanie, známky ochorenia tráviaceho traktu bolesť brucha, vracanie, hnačka), ako aj inej infekčnej choroby, nesmie vstúpiť do priestorov školy a školského zariadenia. Pri výskyte týchto príznakov je potrebné telefonicky kontaktovať lekára.

            Po každom prerušení dochádzky do školy v trvaní 3 a viac po sebe nasledujúcich dní (vrátane víkendov a sviatkov) rodič predkladá „Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti“ dieťaťa/žiaka - v module Žiadosti/ Vyhlásenia v Edupage.

            Vstup cudzím osobám do priestorov školy a školského zariadenia je zakázaný alebo povolený iba v režime OP (očkovaný, prekonaný) so súhlasom riaditeľa. 

            Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti návštevníka je k dispozícii na vrátnici alebo tu: 

            Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti návštevníka.

            Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti študenta  okrem Edupage je k dispozícii na vrátnici alebo tu: vyhlásenie

          • 17. ročník celoslovenského projektu NAJZAUJÍMAVEJŠIE PODUJATIE ŠKOLSKEJ KNIŽNICE k Medzinárodnému dňu školských knižníc 25. októbra 2021 na tému Radostná podpora zážitkového učenia školskou knižnicou

          • Program, ktorý sme v rámci súťaže „Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice“ pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc so žiakmi pripravili, sme dňa 25. októbra 2021 realizovali formou medzitriednej súťaže. Deviataci v spolupráci so svojimi vyučujúcimi pripravili pre svojich mladších spolužiakov program plný rôznych zaujímavých informácií s množstvom originálnych a zábavných úloh. Program bol tematicky rozdelený na 6 častí, ktoré predstavovali “skryté svety v uličkách knižnice”.  Konkrétne išlo o ľudovú tvorbu, detektívku, science fiction, encyklopédie, drámu a samotné knižnice. Na každom stanovišti boli pripravené štyri rôzne úlohy, ktoré mali žiaci v skupinách vypracovať. Spievali, hrali na klavíri, hádali hádanky, skladali puzzle, lúštili tajničky, osemsmerovky, čítali, pracovali s textom, s obrázkami, hrali bábkové divadielko, hádali heslá, ….  Každá splnená úloha sa počítala. A ako to nakoniec dopadlo?

            1. miesto - VIII. A
            2. miesto - VII. A, VII. B, VIII. B
            3. miesto - VI. B

            Víťazom srdečne blahoželáme a tešíme sa na ďalšie podobné akcie.

          • Medzinárodný deň školských knižníc

          • Lezie Vám občas na nervy každodenné učenie, povinnosti a písomky?

            Nechceli by ste si jeden deň oddýchnuť?

            Chcete si spraviť program na školský deň so svojimi spolužiakmi?

            Chcete ísť do kina, divadla, na výlet, na exkurziu?

            ÁNO?

            Tak čítajte ďalej... 

             

            Každoročne sa posledný októbrový pondelok naša škola zapája do súťaže „Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice“ pri príležitosti Medzinárodného dňa školských knižníc. Nebude to inak ani tento rok!

            Súťaž prebehne 25. októbra 2021 na tému: „Radostná podpora zážitkového učenia školskou knižnicou.“

            Žiaci 9. ročníka s pomocou vyučujúcich pripravili šesť stanovíšť, ktoré predstavujú knižničné oddelenia. Na všetkých oddeleniach predstavia ostatným svoju tému a následne budete – vy žiaci – v skupinách plniť štyri úlohy týkajúce sa daných tém. Úlohy sú rôznorodé – ukážete svoje vedomosti, zručnosti, šikovnosť, logické myslenie,... Ak sa Vám podarí splniť dostatok úloh a na záver vylúštiť heslo dňa knižníc, VYHRÁVATE.

            Držíme palce!

          • Finančná sloboda – aj to je možné

          •  

            Dňa 13.10.2021 sa naši žiaci 9. ročníka zúčastnili podujatia s tematikou finančnej gramotnosti. Celé dopoludnie strávili v spoločnosti pani Martini Lettrichovej pracovníčky OVB. OVB Allfinanz Slovensko pripravila stolovú spoločenskú hru s názvom Finančná sloboda na zlepšovanie finančnej gramotnosti žiakov. 

            O čo vlastne išlo? Dvojica hráčov dostane do opatery manželský pár vo veku 30 rokov, ktorému pomáhajú plniť si svoje ciele. Prechádzajú s nimi 30 rokov ich života, uzatvárajú im finančné produkty a čelia rôznym nástrahám života. Hráči sa musia naučiť svojej rodine poradiť v rôznych životných situáciách. Financie sú predsa dôležitou súčasťou života, hoci často skrytou za dverami domácnosti. Dôležité je vedieť si vybrať si spomedzi náhodne sa vyskytujúcich finančných príležitostí, udržovať platobnú disciplínu, približovať sa svojim cieľom a kompenzovať riziká, ktoré život prináša.

            V hre Finančná sloboda sú produkty veľmi podobné reálnym produktom dostupným na našom trhu. Preto hráč pri rozhodovaní môže použiť svoje skúsenosti z ozajstného života. A naopak, hráč vie aplikovať vedomosti získané v hre na zlepšenie vlastnej situácie aj po skončení hry.

            Účelom hry je splniť všetky ciele rodiny, ktorými sú:

            1. nadobudnúť vlastnú nehnuteľnosť na bývanie.
            2. dosiahnuť veľký cieľ rodiny, napr. zaplatiť vzdelanie detí, dopriať si krásnu dovolenku, kúpiť si chatu, resp. druhú nehnuteľnosť, …
            3. dosiahnuť cieľ najväčší a najpodstatnejší – finančnú nezávislosť rodiny do veku 60 rokov rodičov.

             

            Čo o hre povedali naši žiaci?

            „Kým som ešte nevedel o čom je tá hra, tak to nebola až taká veľká zábava, ale keď som sa do toho dostal a pochopil som o čo ide, začalo ma to baviť. Je to praktické, lebo človek sa naučí narábať s peniazmi a myslieť do budúcna.“ Juraj 9.A

            „Hra na prvé dojmy nevyzerala lákavo. Všetci sme si pomysleli ,,čo to zase vymysleli,,. Postupne nám boli vysvetlené pravidlá a mohli sme hrať. Prvé minúty hry mi zmenili názor, hra začala byť zaujímavá, logická, zábavná. Počas hry sme sa dobre zasmiali, ale aby ste si nemysleli že to bolo iba o zábave  museli sme si aj trošku zaspomínať na riešenie percent, úrokov..... z matematiky. Na konci hry boli vyhodnotené naše kroky (rozhodnutia). Niektorým sa darilo viacej naopak niektorým menej. Táto hra mi dala taký menši pohľad do budúcnosti ako hospodáriť s peniazmi. Túto hru by som odporučil každému.“ Andrej 9.A 

            „Hru som si veľmi užila a uvedomila, ako je veľmi dôležité vedieť zabezpečiť seba a svoju rodinu v budúcnosti. Z hry som si odniesla veľký príklad a ponaučenie do života.“ Veronika 9.A

            Do fotogalérie bol pridaný nový album Finančná sloboda – aj to je možné .